Das Pro*Doc «Sprache als soziale und kulturelle Praxis» war als sprachwissenschaftliches Graduiertenkolleg angelegt. Das konvergierende Ziel des Ausbildungsmoduls und der drei zugehörigen Forschungsmodule ist es gewesen, zu einem aktuellen Verständnis der Schnittstelle Sprache – Sozialität – Kultur beizutragen. Dazu gehörte die Auseinandersetzung mit den kulturwissenschaftlichen Konzepten der Nachbarwissenschaften – insbesondere der Soziologie, der Anthropologie, der Geschichtswissenschaft und der Medienwissenschaft – vor dem Hintergrund der disziplineigenen Geschichte der Sprachtheorie und auf der Basis der verschiedenen Paradigmen der sprachwissenschaftlichen Erforschung von Sprachgebrauch und Sprachwissen als Interaktion im kulturellen Kontext.
Insbesondere das Forschungsmodul «Sprache als soziale und kulturelle Praxis» hat sich mit Mehrsprachigkeit im privaten und beruflichen Umfeld vor dem Hintergrund der Migrationsbewegungen in der Schweiz befasst. Untersuchungsgegenstand waren unterschiedliche Formen von Mehrsprachigkeit im Umfeld von Heiratsmigrantinnen aus der Russischen Föderation und aus Lateinamerika. Die Untersuchung mehrsprachiger-binationaler Paare und ihrer Kinder in der Familie und an der Arbeit sollte Informationen darüber liefern, welche Bedeutung die unterschiedlichen Sprachvarietäten in einem mehrsprachigen Umfeld haben und welche Faktoren die soziale und kulturelle Bedeutung ihres Gebrauchs determinieren. Es sollte gezeigt werden, wie das Sprachenrepertoire von Migrantinnen und Migranten zur Lösung der kommunikativen Aufgaben in einer globalisierten Welt eingesetzt werden kann, welche Bedeutung die Varietäten des Repertoires für die soziale Identität der Sprecherinnen und Sprecher aufweisen (Frage der doppelten «Sprachloyalität» bzw. der Bewahrung und/oder des Wechsels der Sprache) und wie diese Fragen mit dem Wert der jeweiligen Herkunftssprachen auf dem Schweizer Sprachenmarkt zusammenhängen.
